De resultaten van Openbare basisschool 't Startblok in Cuijk

Op Openbare Basisschool 't Startblok in Cuijk, Robijnlaan 78, baseren onze toegewijde leerkrachten het schooladvies voor groep 8 op een brede schatting van de leerlingontwikkeling. Hoewel de IEP eindtoets waardevolle inzichten biedt in specifieke leergebieden, gebruiken wij deze enkel als aanvulling. Onze leerkrachten verzamelen gedurende acht schooljaren rijkelijk data om een compleet beeld te vormen en een passend advies te garanderen. Bij het adviseren voor het voortgezet onderwijs kijken we verder dan toetsresultaten. We evalueren de vaardigheden en competenties van elke leerling, cruciaal voor een succesvolle start en groei in het middelbaar onderwijs. De schooladviezen die wij geven, hebben in de afgelopen jaren aangetoond dat onze leerlingen een passende plek vinden in het voortgezet onderwijs. Een plek die aansluit bij hun unieke talenten, ambities en ontwikkelingsmogelijkheden.

De Onderwijsinspectie heeft op bezoek geweest bij Openbare Basisschool 't Startblok in januari 2014 voor een diepgaande analyse van ons onderwijs. Dit vierjaarlijkse onderzoek, aangevuld met een specifieke beoordeling van wereldoriëntatie, toetst de kwaliteit van onze educatieve aanpak. Ons team, inclusief leerkrachten, intern begeleiders en de directie, werkt continu aan het verbeteren van de leeromgeving. Tijdens het onderzoek werden groepsbezoeken afgelegd en uitgebreide gesprekken gevoerd om een compleet beeld te krijgen van onze school. Het thematische onderzoek wereldoriëntatie maakt deel uit van een landelijk initiatief om het onderwijs dat voldoet aan de kerndoelen voor 'oriëntatie op de wereld' in kaart te brengen. De resultaten van dit bezoek, inclusief een algemeen 'voldoende' met specifieke ontwikkelpunten en hoge waarderingen, zijn hier beschikbaar zodra ze officieel zijn vastgesteld. In het schooljaar 2018-2019 voerde de inspectie een thematisch bezoek uit gericht op ons didactisch handelen. Hoewel hier geen schriftelijk rapport van is, werden in het nagesprek onze sterke punten benadrukt. De inspectie constateerde een hoog niveau van didactisch handelen, vergelijkbaar met de beste scholen in Nederland. Onze leerkrachten excelleren in het activeren van leerlingen en het bevorderen van taakgericht werken. De eigen verantwoordelijkheid van kinderen wordt ruim voldoende gestimuleerd, wat bijdraagt aan een positieve leerervaring. Er is veel waardering voor de positieve bekrachtiging door leerkrachten en de goede balans tussen vrijheid en verantwoordelijkheid. De school kenmerkt zich door een uitstekende leerkracht-leerling relatie. In groep 1/2 worden op effectieve wijze lesactiviteiten op verschillende niveaus aangeboden, wat laat zien hoe we differentiëren om elk kind optimaal te ondersteunen. Feedback aan leerlingen is een punt waar, net als in de rest van Nederland, nog aan gewerkt wordt, maar de basis is solide.