Jenaplanschool Molenwijk hecht veel waarde aan de sociale opbrengsten van haar onderwijs. De school ziet zichzelf als een leef- en werkgemeenschap waar kinderen, ouders en leerkrachten samenwerken. Er wordt veel aandacht besteed aan het creëren van een veilige en respectvolle sfeer waarin ieder kind zich thuis voelt en zich optimaal kan ontwikkelen. Aansluiten bij kwaliteiten en onderwijsbehoeften: De school streeft ernaar aan te sluiten bij de diverse kwaliteiten en onderwijsbehoeften van de leerlingen. Dit doet zij door middel van: Stamgroepen: In de stamgroepen zitten kinderen van verschillende leeftijden bij elkaar. Dit stimuleert samenwerking en wederzijdse hulp. Oudere kinderen leren van jongere kinderen en omgekeerd. Instructiegroepen: Voor vakken als rekenen en taal wordt gewerkt in instructiegroepen op niveau. Dit zorgt ervoor dat ieder kind op zijn of haar eigen tempo kan leren en de juiste instructie krijgt. Wereldoriëntatie: Wereldoriëntatie staat centraal in het onderwijs. Hierbij wordt aangesloten bij de interesses van de kinderen en worden zij gestimuleerd om zelfstandig te denken en een eigen mening te vormen. Thematisch werken: Door thematisch te werken, wordt de lesstof betekenisvoller en kunnen kinderen verbanden leggen tussen verschillende vakgebieden. Extra aandacht: De school besteedt extra aandacht aan: Sociaal-emotionele ontwikkeling: De school gebruikt MijnRapportfolio om de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen te volgen en te stimuleren. Er worden ouder-kindgesprekken gevoerd waarin de sociaal-emotionele ontwikkeling centraal staat. Burgerschap en sociale veiligheid: De school vindt het belangrijk dat kinderen zich bewust zijn van hun rol in de maatschappij en dat zij leren respectvol met elkaar om te gaan. Dit wordt onder andere vormgegeven in projecten en thema's. Speciale zorg voor kinderen met specifieke behoeften: De school heeft een ondersteuningsplan waarin beschreven staat hoe zij omgaat met kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. LEES MINDER