Handelingsgericht Werken (HGW). Het onderwijs wordt afgestemd op de onderwijs- en de basisbehoeften van de leerlingen. Aan de hand van de kindkenmerken wordt gekeken welke onderwijsbehoeften het betreffende kind heeft. Dit zijn de zeven uitgangspunten van HGW: 1. Onderwijsbehoeften staan centraal; 2. Het gaat om afstemming en wisselwerking; 3. De leerkracht doet ertoe; 4. Positieve aspecten zijn van groot belang; 5. We werken constructief samen; 6. Ons handelen is doelgericht; 7. De werkwijze is systematisch en transparant. Minimaal 3 keer per schooljaar is er een groepsbespreking met de groepsleerkrachten en de intern begeleider (Lianne Fransen). Aan het begin van het schooljaar worden de groepsspecifieke doelen gesteld naar aanleiding van de overdracht van het vorig schooljaar en de beginmeting van LiB (Leerling in Beeld). In maart/ april zal de tussenevaluatie van het jaar plaatsvinden en bijgesteld worden waar nodig. De kwaliteit van onderwijs staat continu centraal tijdens de teamvergaderingen en wekelijkse bordsessies. Ook collegiale consultaties en feedbackgesprekken vormen voor ons een belangrijke basis om het met elkaar elke dag een beetje beter te doen.