IKC BentelWijz heeft een toetskalender opgesteld, waarin het schooljaar in twee groepsplanperioden gesplitst. De eerste groepsplanperiode is van begin van het schooljaar tot januari, dus tot de data-analyse na het afnemen van de M-toetsen van Cito Leerling in Beeld. De tweede periode is vanaf de M-toetsen tot einde schooljaar. Beide periodes zijn weer verdeeld in twee subperiodes. Halverwege iedere groepsplanperiode wordt geëvalueerd of de kinderen nog in de juiste instructiegroep zitten. Hierbij worden o.a. de opbrengsten uit de methode-gebonden toetsen gehanteerd en de observaties van de leerkrachten. Indien noodzakelijk wordt het groepsplan dan aangepast. Na iedere groepsplanperiode wordt altijd de hele periode geëvalueerd en aangepast. De ZKC-er heeft hierin een belangrijke leidende en begeleidende rol. In de klassenmap heeft iedere leerkracht een overzicht, waarop alle kinderen op instructieniveau staat vermeld in een kleurencode conformerend aan de opbrengsten in ParnasSys. Deze kaart is de leidraad bij het uitvoeren van de instructies voor de primaire vakken: rekenen, (begrijpend) lezen en spelling. De directie en de ZKC-er stellen een document Data-analyse op. Dit document wordt met met de kwaliteitsmedewerker van Stichting Brigantijn besproken. De opbrengsten van de Midden- en Eindtoetsen worden altijd op teamniveau besproken en geanalyseerd. De uitkomsten van deze besprekingen vormen dan het startpunt voor de nieuwe groepsplanperiode.