De resultaten van Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer in Bennekom
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer bij jullie?
Ontdek hoe goed Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau: Basisvaardigheden taal en rekenen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze basisvaardigheden worden getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen aan het einde van hun basisschoolperiode over deze fundamentele vaardigheden dient te beschikken. Deze norm geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie voor hogere leerresultaten
Het streefniveau erkent de ambitie om leerlingen uit te dagen tot hogere academische prestaties dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen in groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken, wat bijdraagt aan hun verdere schoolloopbaan. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie van de school. Deze op maat gemaakte norm reflecteert de verwachtingen voor de prestaties van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer?
Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer in Bennekom, met 181 leerlingen, biedt een solide basis voor de verdere schoolloopbaan van uw kind. Deze pagina belicht de schooladviezen die aan het einde van de basisschoolperiode zijn uitgegeven. Begrijpen welk schoolniveau uw kind waarschijnlijk gaat volgen na de basisschool is belangrijk voor een goede aansluiting op het voortgezet onderwijs. Hier vindt u een gedetailleerd overzicht van de adviezen die de leerlingen van Eben-Haëzer ontvangen. Bekijk de specifieke adviezen en ontdek hoe deze zich verhouden tot de landelijke gemiddelden. Dit geeft u inzicht in de mogelijkheden voor vervolgonderwijs na deze basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool Eben-Haëzer
Op Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer in Bennekom stimuleren we de groei tot zelfstandige en dienstbare persoonlijkheden. Wij geloven dat dienstbaarheid aan God, naasten en de maatschappij essentieel is voor een bloeiend leven. Om dit te bereiken, focussen we op belangrijke basisvoorwaarden voor onze leerlingen: competentie (het aankunnen van opdrachten), relatie (positieve omgang met anderen), en autonomie (zelfstandig handelen en verantwoordelijkheid nemen). Via vakken zoals Godsdienst, Sociale Vaardigheden en Burgerschap moedigen we leerlingen aan om actief hun rol in de samenleving te vinden en verantwoordelijkheid te dragen voor hun daden. We hanteren hierbij de erkende Sova-methode Kwink, wat zorgt voor een consistente en doorlopende leerlijn door de gehele school. Deze gestructureerde aanpak helpt elk kind zich sociaal en emotioneel optimaal te ontwikkelen, met aandacht voor hun unieke talenten en behoeften binnen onze christelijke gemeenschap.
Rentmeesterschap: Zorgzaam omgaan met Gods schepping.
Dienstbaarheid: Elkaar helpen en ondersteunen in de gemeenschap.
Gerechtigheid: Streven naar eerlijkheid en rechtvaardigheid in al onze handelingen.
Hoe bevordert Eben-Haëzer de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze aanpak voor sociale ontwikkeling is geworteld in Bijbelse principes. We zien het als onze opdracht om leerlingen te helpen hun aangeboren gaven en talenten volledig te benutten. Dit leidt tot een dienstbare levenshouding, waarbij respect voor de schepping (rentmeesterschap), medemensen (dienstbaarheid) en de maatschappij (gerechtigheid) centraal staat. Dit uit zich in praktische zaken zoals het bewust omgaan met materialen, het onderhouden van een schooltuin, het naleven van afspraken en het creëren van een veilige leeromgeving waarin elk kind wordt gewaardeerd om wie het is. We streven ernaar een positieve en ondersteunende sfeer te creëren voor alle leerlingen.
Welke methoden gebruikt onze school om sociale groei te meten?
Om de sociale ontwikkeling en de behaalde resultaten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van specifieke observatie- en registratiemiddelen. Deze tools helpen ons om de vooruitgang van elk kind op sociaal gebied te volgen en te beoordelen. Onze belangrijkste registratiemethoden zijn: * 'Kijk!': Een methode die inzicht geeft in de ontwikkeling van kinderen. * Sociale Competentie Observatielijst (SCOL): Een gestandaardiseerde lijst voor het observeren van sociale vaardigheden.
Welke lesmethoden zet Eben-Haëzer in voor sociaal-emotioneel leren?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren op onze basisschool zetten we effectieve en bewezen methoden in. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van belangrijke sociale en emotionele vaardigheden, wat essentieel is voor hun algehele welzijn en academische succes. Onze school maakt specifiek gebruik van de volgende methode: * KiVa: Een internationaal erkend programma dat zich richt op pestpreventie en het versterken van sociale competenties bij basisschoolleerlingen.
Inspectierapport Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer: Wat Oordeelt de Onderwijsinspectie?
Ontdek de bevindingen en oordelen van de Onderwijsinspectie over Reformatorische Basisschool Eben-Haëzer. Als christelijke basisschool in Bennekom hechten wij veel waarde aan transparantie en de ontwikkeling van ons onderwijs. Dit inspectierapport geeft inzicht in hoe onze school presteert op diverse onderwijskundige aspecten en hoe we bijdragen aan een veilige en stimulerende leeromgeving voor alle leerlingen. Lees hier meer over de kwaliteit van het onderwijs en de schoolorganisatie.