Schoolweging
De schoolweging van De Kleine Kapitein is 27,88 , met een spreiding van 5,50 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Met 94,4% behaalt De Kleine Kapitein het fundamenteel niveau ruimschoots boven de inspectienorm van 85%. Dit onderstreept de basiskwaliteit van onderwijs, ook ten opzichte van vergelijkbare scholen (96,4%). De school zet sterk in op taalvaardigheid, wat terugziet in deze resultaten.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
De school scoort met 55,9% ruim boven de signaleringswaarde van 48,6% voor het streefniveau, wat duidt op effectieve differentiatie. Ter vergelijking: vergelijkbare scholen halen gemiddeld 60,5%. De focus op maatwerk, zoals beschreven in het schoolplan, lijkt hieraan bij te dragen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen tonen een tweeledig beeld: 4,17% praktijkonderwijs (vs. 1,01% regio) en 25% vmbo-b (vs. 5,52% regio), maar ook 12,5% vwo-advies (gelijk aan landelijk gemiddelde). Deze spreiding reflecteert de gemengde leerlingenpopulatie. Opvallend is het hoge aandeel gecombineerde adviezen zoals vmbo-(g)t/havo (12,5%), passend bij de gedifferentieerde aanpak.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Kleine Kapitein | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
42,9% van de leerlingen presteert boven advies (vs. 25,3% landelijk), wat het vertrouwen in het onderwijsniveau bevestigt. Slechts 9,5% zit onder advies (landelijk 11,8%). De intensieve begeleiding bij de overgang naar het VO, zoals mentoringstrajecten, lijkt hier succesvol.