We hebben een goede kwaliteitscultuur en kwaliteitszorg. De KC-er (kwaliteitscoördinator) speelt hier een belangrijke rol in. Onze leerkrachten zijn zich ervan bewust dat het volgen van de resultaten belangrijk is voor de de begeleiding/ ontwikkeling van onze kinderen. Twee keer per jaar worden de leerlingsresultaten geïnventariseerd en verwerkt in de School Zelf Evaluatie (diepte analyse LVS toetsen: zie bijlage). Wij volgen het CITO-LVS , BOSOS en SCOL als objectieve toetsinstrumenten. Daarnaast gebruiken wij de methodegebonden toetsen en laten kinderen in de klas bewijslesjes zien aan de leerkracht of zij de Montessori materialen beheersen. Aan de hand van deze gegevens worden analyses gemaakt en indien nodig verbeter- en verandertrajecten. Het SchoolOndersteuningsProfiel beschrijft onze ondersteuningsmogelijkheden en ligt ter inzage bij de directeur.