Vanaf de binnenkomst van kinderen op onze school, monitoren wij de ontwikkeling van de kinderen. Dit gebeurt op zowel didactisch gebied als op sociaal-emotioneel gebied. Het in kaart brengen van de ontwikkeling in de groepen 1 en 2 vindt plaats middels het invullen van het Ontwikkelingsvolgmodel Jonge Kinderen (OVMJK). In de groepen 3 t/m 8 volgen wij de didactische ontwikkeling door middel van methodetoetsen en de IEP toetsen, die volgens een in de toetskalender vastgestelde cyclus worden afgenomen. Met deze toetsen wordt in elk geval de kennis en vaardigheden op het terrein van Nederlandse taal en rekenen en wiskunde gemeten. De leraren nemen de toetsen af conform de voorschriften. Kinderen van groep 3 tot en met 8 vullen ook het Hoofd- en handen deel van IEP in, hiermee wordt de leeraanpak/leren leren, de sociaal-emotionele ontwikkeling, het creatief vermogen en motoriek van kinderen in beeld gebracht. Ouders worden geïnformeerd over de vorderingen van de kinderen. Alle kinderen in groep 8 (behoudens wettelijke uitzonderingen) maken ook een doorstroomtoets. Wij gebruiken hiervoor de doorstroomtoets van IEP, de toets wordt conform de voorschriften afgenomen.In groep 8 krijgen alle kinderen een passend advies voor het vervolgonderwijs waarbij kansrijk adviseren en gelijke kansen bieden een centrale rol inneemt. Dit advies wordt gevormd op basis van alle gegevens die wij verzameld hebben in de schoolloopbaan van de kinderen waaronder de gestandaardiseerde en methodegebonden toetsen, observaties van leerkrachten, gesprekken met het kind en de ouders. Er is een zorgvuldige en transparante procedure opgesteld voor het geven van adviezen. De procedure voor het geven van een passend advies is vastgelegd in de kwaliteitskaart 'Advisering PO'. Voor meer informatie over de manier waarop wij lesgeven, de niveaus van ondersteuning, ons instructiemodel, het brede aanbod en het klassenmanagement, verwijzen wij naar ons schoolondersteuningsprofiel. Tevens hebben wij een aanpak beschreven voor aanbod aan kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong op één of meerdere vakgebieden. Beide stukken liggen op school voor u ter inzage.