Ons Montessorisysteem is expliciet gericht op het leren omgaan met jezelf en de ander. Het drie-jaargroepensysteem is hiervan het meest duidelijke voorbeeld. Door langere tijd onderdeel te zijn van dezelfde groep, maar in een andere rol van jongste, middelste, oudste leren kinderen om te gaan met de verschillende aspecten die bij zo’n rol horen. In onze school staat het nemen van verantwoordelijkheid of voor jezelf en de ander centraal. Vanuit deze gedachte hebben wij ook een leerlingenraad met uit iedere klas een klassenvertegenwoordiger. Heterogeniteit maakt dat wij vanuit een gedifferentieerde pedagogisch-didactische aanpak aansluiten bij de diversiteit van elk kind. Op onze school hechten wij belang aan een prettige sfeer en aandacht voor een goede onderlinge omgang. Door de Kanjertraining en andere lessen werken wij gericht aan een gezonde groepsvorming in de klassen. Dit helpt tevens pesten tegen te gaan. Hiervoor hebben wij ook een anti-pestcoördinator aangesteld die zowel leraren als leerlingen kan bijstaan. Naast specifieke aandacht voor pesten bestaan deze lessen ook uit het maken van afspraken over gedragsregels in en om de klas. LEES MINDER