Veiligheid Goede leerprestaties kunnen bereikt worden als leerlingen en leerkrachten met plezier naar school gaan. Een veilig klimaat en een prettige sfeer dragen hier sterk aan bij. Respect voor elkaar staat bij ons hoog in het vaandel. We vinden het daarom belangrijk dat er op De Rank een duidelijk gedragsprotocol voor leerlingen en ouders ligt. Met dit gedragsprotocol hebben we duidelijk omschreven wat we van leerlingen en ouders verwachten. Op De Rank hebben we een gedragscode in positieve termen geformuleerd. In de omgang met leerlingen, ouders en leerkrachten moet er zorgvuldig gehandeld worden. Er dient gelet te worden op uitingen in woord, gebaar of daad die door anderen als kwetsend of beledigend ervaren kunnen worden. Van alle geledingen binnen onze school; directie, leerkrachten, leerlingen, ouders, stagiaires en nietonderwijzend personeel wordt verwacht dat zij zich houden aan de gedragsregels van de school. Gezond gedrag Het gaat hierbij om het bewust omgaan met je lichaam en kennis hebben van de gevaren en bedreigingen voor de gezondheid. Deze onderwerpen worden meestal in projectvorm aangeboden. In alle groepen worden gedurende het schooljaar lessen over relaties en seksualiteit gegeven. Thema’s die behandeld worden zijn: - Wie ben ik - jongen - meisje - geboorte - vrienden - verliefdheid - seksuele weerbaarheid We gebruiken de materialen “Kriebels in de buik” van Rutgers WPF. Woensdag t/m vrijdag zijn bij ons de fruitdagen. Alle kinderen dienen dan een gezond tussendoortje mee te nemen. In de groepen 7 en 8 krijgen de kinderen les in het gebruik van social media. Centraal staat hoe je 'gezond' met social media om kan gaan. Respect Een goede sfeer in de school is belangrijk voor kinderen om zich te kunnen ontwikkelen tot volwaardige mensen. Praten over gevoelens, je kunnen verplaatsen in de gevoelens van anderen en opkomen voor jezelf zijn vaardigheden die hierbij belangrijk zijn. We besteden op onze school systematisch aandacht aan deze vaardigheden. In hoofdstuk 3.2 staat dit verder beschreven. LEES MINDER