Wat maakt een poppenhoek zo bijzonder?
Stel je voor: een gezellig hoekje in de klas, vaak te vinden in de groepen 1, 2 en soms 3, waar een klein huisje staat met poppen, een keukentje en allerlei spulletjes. Dát is de poppenhoek. Hier kruipen kinderen in de huid van mama, papa, de dokter of een andere rol die ze kennen of verzinnen. Ze doen volwassenen na en leren spelenderwijs om met elkaar om te gaan.
Waarom een poppenhoek?
De poppenhoek is een broedplaats voor verbeelding en eigen ideeën. Door samen te spelen, leren kinderen zichzelf uitdrukken en naar elkaar te luisteren. Ze oefenen met woorden, bedenken oplossingen voor 'problemen' en leren aanvoelen wat de ander nodig heeft. Het is een veilige haven om sociale vaardigheden te ontwikkelen.
Hoe ziet een ideale poppenhoek eruit?
Denk aan een klein poppenhuis, lieve poppen, knusse bedjes en een keukentje mét pannetjes natuurlijk! Een tafeltje met stoeltjes mag niet ontbreken, net als een kist vol verkleedkleren. Juist die afwisseling stimuleert. Soms is het een dokterspraktijk, dan weer een winkeltje – perfect om aan te sluiten bij het thema van de week. Zo blijft het interessant en uitdagend!
De leerkracht: meer dan alleen toeschouwer
De leerkracht is de stille kracht achter de poppenhoek. Door te observeren, ziet de leerkracht hoe het spel verloopt en waar hulp nodig is. Misschien loopt een ruzie hoog op, of komen de kinderen er even niet uit. De leerkracht kan dan bijsturen, suggesties doen, of zelfs even meespelen om de boel vlot te trekken. Zo wordt de interactie gestimuleerd en het spel verdiept.