Wat is Jenaplanonderwijs eigenlijk?
Jenaplanonderwijs is meer dan een lesmethode; het is een filosofie. Het vertrekt vanuit het idee dat ieder kind een unieke persoonlijkheid heeft en wil groeien. Het doel? Een individu dat verantwoordelijkheid neemt en prettig met anderen omgaat. Peter Petersen is de grondlegger, en kenmerkend zijn de stamgroepen (waar kinderen van verschillende leeftijden samen leren), de open gesprekken en een weekindeling die steeds terugkeert.
De kernprincipes: Waar Jenaplan op drijft
Stel je een school voor waar samen leren centraal staat. Dat is de kern van Jenaplan. Een paar cruciale principes bepalen de werkwijze. Denk aan de stamgroep, waar jongere en oudere kinderen van elkaar leren. Of het gesprek, de dialoog, niet alleen over de lesstof, maar over alles wat de kinderen bezighoudt. Verbeeldingskracht en ontdekking, dat is waar het spel voor staat. Individuele opdrachten helpen elk kind op zijn eigen niveau te groeien. En dan zijn er nog de vieringen, momenten om samen successen te vieren en de gemeenschap te verstevigen.
De leerkracht: Meer dan een lesgever
In het Jenaplanonderwijs is de rol van de leerkracht anders dan je misschien gewend bent. Hij of zij staat niet zozeer voor de klas, maar ernaast. De leerkracht observeert de kinderen, ontdekt waar ze hulp nodig hebben en stimuleert ze om zelf de antwoorden te vinden. Het gaat erom dat leerlingen zelfstandig worden en de verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces.
Wat maakt een school een Jenaplanschool?
Op een Jenaplanschool zie je direct dat het anders is ingericht. De lessen zijn vaak georganiseerd rond thema's en projecten, waarbij de leerlingen niet passief luisteren, maar actief meedoen en zelf onderzoeken. Er is veel aandacht voor wat er in de wereld gebeurt en hoe je met elkaar omgaat. Sociale vaardigheden zijn minstens zo belangrijk als rekenen en taal.
Kortom...
Jenaplanonderwijs zet de individuele ontwikkeling van het kind op de eerste plaats. Door te leren in stamgroepen, met elkaar in gesprek te gaan en in een omgeving die prikkelt, worden leerlingen aangemoedigd om zelfstandig te denken en beslissingen te nemen. Het is een onderwijsvorm die niet alleen kennis overdraagt, maar ook vormt.