Alle basisscholen in Raerd
Raerd, een kleinere gemeenschap, kent een compact onderwijslandschap waar alle basisschoolleerlingen, in totaal 91, zijn gehuisvest binnen één openbare basisschool. Deze unieke situatie zorgt voor een hechte gemeenschap binnen de school, waar leerlingen uit verschillende leeftijdscategorieën elkaar kennen en relatief kleine klassen mogelijk zijn. De openbare aard van de school betekent dat het onderwijs toegankelijk is voor iedereen, ongeacht achtergrond of geloof, wat de eenheid en inclusiviteit binnen Raerd verder versterkt. Voor gezinnen die een dorpsgevoel in combinatie met lokaal en toegankelijk onderwijs hoog in het vaandel dragen, biedt Raerd een ideale omgeving voor de basisschoolperiode van hun kinderen.
1
Aantal basisscholen
91
Leerlingen
90.32%
Fundamenteel niveau
41.94%
Streefniveau
27.80
Schoolweging
Onderwijsconcepten in Raerd
Aangezien Raerd slechts één basisschool telt, biedt deze school één specifiek onderwijsconcept, namelijk 'Overig'. Dit concept is vaak een overkoepelende term die wordt gebruikt voor scholen die niet primair binnen de gevestigde categorieën vallen, zoals Dalton, Montessori of Jenaplan. Het kan betekenen dat de school een eigen, unieke pedagogische benadering hanteert, of een combinatie van verschillende elementen uit diverse onderwijsfilosofieën. In de praktijk zal de school ongetwijfeld zijn eigen kenmerkende manier van lesgeven en leeromgeving hebben ontwikkeld die aansluit bij de lokale behoeften en visie. Ouders in Raerd zullen zich moeten verdiepen in de specifieke invulling van dit 'Overig' concept om te beoordelen of het aansluit bij hun verwachtingen van goed basisonderwijs voor hun kinderen.
Denominaties in Raerd
Geen denomaties beschikbaar
Scholen per onderwijsconcept in Raerd
Alle reguliere basisscholen in Raerd
Wat kunnen we zeggen over de gem. schoolweging van basisscholen in Raerd
De enige basisschool in Raerd rapporteert een schoolweging van 27.8. Dit cijfer is een indicator van de sociaaleconomische achtergrond van de leerlingenpopulatie, waarbij een lagere waarde doorgaans duidt op een minder complexe leerlingenpopulatie en minder uitdagingen vanuit de thuisomgeving. Vergeleken met het landelijke gemiddelde van 29.75, ligt de schoolweging in Raerd dus lager, wat suggereert dat de leerlingenpopulatie hier relatief homogeen en ondersteunend is. Dit kan de school in staat stellen om zich te richten op de kern van het onderwijs zonder de extra druk die gepaard gaat met een zeer diverse of achtergestelde leerlingenpopulatie, wat mogelijk bijdraagt aan een stabiele en effectieve leeromgeving.
Wat kunnen we zeggen over de resultaten van de basisscholen in Raerd
Wat betreft de onderwijsresultaten toont de basisschool in Raerd sterke scores. Het fundamentele niveau, dat de beheersing van basisvaardigheden zoals taal, rekenen en lezen meet, ligt gemiddeld op 90.32%. Dit is een solide prestatie, hoewel net iets onder het landelijke gemiddelde van 95.6%. Echter, op het streefniveau, dat meer uitdagende en complexere leerdoelen omvat, behaalt de school een gemiddelde van 41.94%. Dit ligt aanzienlijk onder het landelijke gemiddelde van 58.0%, wat aangeeft dat er nog ruimte is voor verdere groei in het uitdagen van leerlingen tot een hoger cognitief niveau. Ondanks deze verschillen werkt de school ongetwijfeld aan het optimaliseren van de leerresultaten voor alle leerlingen en het verkleinen van de kloof met landelijke gemiddelden, om zo het maximale uit elke leerling te halen.
Conclusie over basisscholen in Raerd
Samenvattend biedt Raerd, met zijn ene openbare basisschool, een hechte en overzichtelijke onderwijsomgeving. De school huisvest alle 91 basisschoolleerlingen van de plaats, wat resulteert in een gemeenschapsgerichte en waarschijnlijk kleinschalige leeromgeving. Met een schoolweging van 27.8 ligt de focus van het onderwijs op een relatief homogene populatie. De resultaten tonen een goede beheersing van basale vaardigheden, maar met ruimte voor ontwikkeling op het streefniveau. Dit alles maakt Raerd een aantrekkelijke plaats voor gezinnen die waarde hechten aan lokaal, inclusief en compact onderwijs in een dorpsachtige setting.