Alle basisscholen in Groessen
Groessen, een sfeervol dorp gesitueerd in de Liemers, biedt een uitgesproken hechte en gemeenschapsgerichte omgeving, een karaktertrek die zich eveneens prominent manifesteert in het lokale onderwijsaanbod. Voor gezinnen die zich in Groessen vestigen, fungeert één centrale basisschool als het educatieve hart van de lokale gemeenschap. Deze instelling, die onderdak biedt aan een totaal van 196 leerlingen, vervult een cruciale rol in de cognitieve en sociale ontwikkeling van de jonge dorpsbewoners. Het overzichtelijke en geconcentreerde karakter van het onderwijs in Groessen draagt bij aan een zeer persoonlijke benadering en waarborgt een vertrouwde, veilige leeromgeving voor elk individueel kind.
1
Aantal basisscholen
196
Leerlingen
97.98%
Fundamenteel niveau
65.66%
Streefniveau
27.00
Schoolweging
Onderwijsconcepten in Groessen
In het dorp Groessen wordt het primair onderwijs volledig verzorgd door één enkele school, welke binnen de classificatie van onderwijsconcepten valt onder de noemer 'Overige'. Deze categorisering impliceert doorgaans dat de school een regulier, gangbaar en traditioneel onderwijsprogramma hanteert, dat zich primair richt op klassikale instructievormen en een zorgvuldig gestructureerd curriculum. Hoewel de school niet expliciet is geassocieerd met een specifiek, landelijk erkend vernieuwingsconcept zoals bijvoorbeeld Montessori, Dalton of Jenaplan, legt een dergelijke 'Overige' school vaak een sterke nadruk op bewezen, effectieve onderwijsmethoden en streeft zij naar een brede, fundamentele basisontwikkeling voor alle leerlingen. De voornaamste focus ligt hierbij op het scheppen van een stabiele, voorspelbare en duidelijke leeromgeving waarin alle kinderen de noodzakelijke kerncompetenties kunnen ontwikkelen en zich adequaat kunnen voorbereiden op de overstap naar het voortgezet onderwijs en hun verdere maatschappelijke participatie.
Denominaties in Groessen
De enige basisschool die Groessen rijk is, heeft een Rooms-Katholieke denominatie. Dit houdt concreet in dat 100% van de scholen (in dit geval dus die ene specifieke school) en dientengevolge ook 100% van de 196 ingeschreven leerlingen onderwijs ontvangen en volgen binnen het kader van deze levensbeschouwelijke traditie. Een Rooms-Katholieke school fundeert haar onderwijs en pedagogische aanpak op katholieke waarden, normen en overtuigingen. Dit kan concreet tot uiting komen in de georganiseerde aandacht voor religieuze feestdagen, het bespreken van ethische vraagstukken vanuit een christelijk perspectief, en het cultiveren van een gemeenschapsgevoel dat gestoeld is op christelijke principes zoals naastenliefde en solidariteit. Ondanks dat de school een duidelijke en herkenbare identiteit heeft, staat zij in de praktijk vaak open voor leerlingen met diverse levensbeschouwelijke en culturele achtergronden, waarbij respect voor ieders overtuiging wordt nagestreefd binnen de grenzen en het respect voor haar katholieke grondslag.
Scholen per onderwijsconcept in Groessen
Alle reguliere basisscholen in Groessen
Wat kunnen we zeggen over de gem. schoolweging van basisscholen in Groessen
De basisschool in Groessen wordt gekenmerkt door een schoolweging van 27.0. Dit specifieke cijfer, dat een indicatie geeft van de sociaal-economische samenstelling van de leerlingenpopulatie en de daarmee potentieel samenhangende extra ondersteuningsbehoeften, ligt merkbaar lager dan het landelijke gemiddelde, dat doorgaans fluctueert rond een waarde van 29.75. Een significant lagere schoolweging zoals in Groessen suggereert over het algemeen dat de school te maken heeft met een leerlingenpopulatie die gemiddeld genomen minder complexe onderwijskundige of sociaal-emotionele uitdagingen met zich meebrengt. Dit kan substantieel bijdragen aan het creëren van een gefocuste leeromgeving en biedt de school de mogelijkheid om gerichte, individuele aandacht te besteden aan de optimale ontwikkeling van iedere leerling.
Wat kunnen we zeggen over de resultaten van de basisscholen in Groessen
Op het vlak van onderwijsresultaten presenteert de basisschool in Groessen buitengewoon positieve en bemoedigende cijfers. Het gemiddelde behaalde fundamentele niveau, dat de beheersing van kernvaardigheden representeert, bedraagt 97.98%. Dit percentage is significant hoger dan het landelijke gemiddelde, dat zich doorgaans rond de 95.6% bevindt. Deze score wijst er overtuigend op dat een zeer substantieel deel van de leerlingenpopulatie de essentiële basisvaardigheden, zoals taal, rekenen en lezen, op een uitstekend niveau beheerst. Eveneens op het meer uitdagende streefniveau, dat hogere cognitieve vaardigheden en dieper begrip vereist, scoort de school in Groessen met een gemiddelde van 65.66% opmerkelijk bovengemiddeld, in vergelijking met het landelijke gemiddelde van ongeveer 58.0%. Deze sterke en consistente prestaties getuigen van de hoge kwaliteit van het geboden onderwijs en de effectiviteit van de geïmplementeerde leerondersteuningsstrategieën binnen de school.
Conclusie over basisscholen in Groessen
Samenvattend kan gesteld worden dat Groessen, met haar ene, centraal gepositioneerde basisschool, een bijzonder stabiele, kwalitatief sterke en vertrouwde onderwijsomgeving aanbiedt aan haar jonge inwoners. De Rooms-Katholieke signatuur, gecombineerd met een relatief lage schoolweging en consistent uitstekende leerresultaten op zowel fundamenteel als streefniveau, schetst een beeld van een onderwijsinstelling die diep geworteld is in de lokale dorpsgemeenschap en waar leerlingen aantoonbaar goed presteren en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Dit alles maakt Groessen een zeer aantrekkelijke woonplaats voor gezinnen die specifieke waarde hechten aan een persoonlijke, geborgen, en bewezen effectieve onderwijsaanpak voor hun kinderen, en dat alles binnen de rust en charme van een kleinschalige, dorpse setting.