Alle basisscholen in Barger-Compascuum
Barger-Compascuum, een sfeervol dorp in de regio, biedt een hechte gemeenschap waar onderwijs een centrale rol speelt. Voor gezinnen die zich in dit rustige veendorp vestigen, is er één toegewijde basisschool die de educatieve behoeften van de lokale jeugd bedient. Deze school verwelkomt momenteel 142 leerlingen, die dagelijks een leeromgeving ervaren die is afgestemd op de schaal en het karakter van het dorp. De aanwezigheid van deze ene school zorgt voor een sterke binding tussen leerlingen, ouders en het onderwijsteam, wat bijdraagt aan een persoonlijke en vertrouwde sfeer.
1
Aantal basisscholen
142
Leerlingen
96.08%
Fundamenteel niveau
49.02%
Streefniveau
31.54
Schoolweging
Onderwijsconcepten in Barger-Compascuum
De onderwijsaanpak van de basisschool in Barger-Compascuum wordt gecategoriseerd als 'Overige'. Dit betekent dat de school mogelijk een reguliere, klassikale onderwijsvorm hanteert die niet strikt binnen de kaders van specifieke pedagogische concepten zoals Montessori, Dalton of Jenaplan valt, of een eigen, unieke mix van methodieken toepast die het beste past bij de lokale context en de leerlingenpopulatie. Binnen de intieme setting van deze ene dorpsschool wordt er waarschijnlijk veel waarde gehecht aan een persoonlijke benadering, directe communicatie en een onderwijsprogramma dat flexibel inspeelt op de behoeften van de 142 leerlingen, met een focus op een brede en evenwichtige ontwikkeling.
Denominaties in Barger-Compascuum
De enige basisschool in Barger-Compascuum heeft een Rooms-Katholieke denominatie. Dit betekent dat het onderwijs wordt gegeven vanuit een katholieke levensbeschouwing, waarbij waarden en tradities die hiermee verbonden zijn een rol spelen in de schoolcultuur en het curriculum. Alle 142 leerlingen in het dorp die basisonderwijs volgen, bezoeken deze school, wat wijst op een gemeenschap die ofwel overwegend deze achtergrond deelt, ofwel kiest voor de school vanwege de kwaliteit en de lokale beschikbaarheid, ongeacht de confessionele grondslag. De school biedt hiermee een duidelijke identiteit binnen het dorp en draagt bij aan de vorming van haar leerlingen vanuit dit specifieke perspectief.
Scholen per onderwijsconcept in Barger-Compascuum
Alle reguliere basisscholen in Barger-Compascuum
Wat kunnen we zeggen over de gem. schoolweging van basisscholen in Barger-Compascuum
De basisschool in Barger-Compascuum kent een schoolweging van 31.54. Deze weging, die een indicatie geeft van de sociaal-economische en culturele achtergrond van de leerlingenpopulatie, ligt iets boven het landelijk gemiddelde (vaak rond de 30). Een hogere weging kan duiden op een grotere diversiteit aan ondersteuningsbehoeften binnen de leerlingengroep. Voor de school in Barger-Compascuum betekent dit dat zij ervaring heeft met het bieden van passend onderwijs aan leerlingen met uiteenlopende achtergronden en leerstijlen, en zich inzet om elk kind de ondersteuning te bieden die het nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen binnen de kleinschalige setting.
Wat kunnen we zeggen over de resultaten van de basisscholen in Barger-Compascuum
Op het gebied van onderwijsresultaten laat de basisschool in Barger-Compascuum solide prestaties zien. Gemiddeld bereikt 96.08% van de leerlingen het fundamentele niveau, wat uitstekend is en zelfs iets hoger ligt dan het landelijk gemiddelde van circa 95.6%. Dit toont aan dat de school succesvol is in het aanleren van de essentiële basisvaardigheden op het gebied van taal en rekenen. Voor het meer uitdagende streefniveau ligt het gemiddelde op 49.02%, wat iets onder het landelijk gemiddelde van ongeveer 58.0% kan zijn. De school focust zich op het bieden van een stevige basis en zal ongetwijfeld continu werken aan het stimuleren van alle leerlingen om hun volledige potentieel te bereiken.
Conclusie over basisscholen in Barger-Compascuum
Samenvattend biedt de basisschool in Barger-Compascuum een unieke en centrale plek voor onderwijs in het dorp. Met haar Rooms-Katholieke identiteit, een schoolweging die wijst op een diverse leerlingengroep, en solide basisresultaten, vormt zij een stabiele educatieve pijler. De kleinschaligheid en het feit dat het de enige school is, dragen bij aan een hechte gemeenschap en een persoonlijke leeromgeving waar elk van de 142 leerlingen de aandacht krijgt die nodig is voor een goede start in hun ontwikkeling.